《从0到1》 宾仲解读

你好，今天为你解读《从0到1》这本书。

从0到1是什么意思呢？用中国话翻译就是从无到有。这本书是一本关于企业管理的书籍，作者倡导的是企业要善于创造和创新。

与之相对的，从1到n只是复制，创造不了新价值，是遍地抄袭的山寨模式。

所以这本书的核心是关于如何创建创新公司的。

在我看来，作者的一些观点很反常识，给我们不一样的启发。

首先是竞争意识。

作者认为，竞争扭曲了我们的思想，我们喜欢把商场比作战场，随身携带孙子兵法，结果只把精力放在竞争对手身上，忽视了真正重要的事情。

例如，微软和谷歌竞争的结果是，苹果公司冒出来，压倒了他们的优势。

竞争使人出现幻觉，竞争使人分心，我们这样在乎竞争，就是受学校教育的影响，受达尔文进化论的影响，产生了很多不必要的竞争，使自己陷入追求虚名浮利的竞争当中不可自拔。

我们都认为垄断不好，作者反而认为优秀的企业必定是垄断企业。

只有垄断，才能不至于陷入无谓的竞争，消耗精力和钱财，而追求创新。

但为什么没有一家企业宣布自己是垄断企业呢？

这是垄断企业为了自我保护而撒谎，他们知道炫耀垄断会导致检查，审核甚至打击，所以为了能不受干扰获得垄断利益，他们会想方设法来隐瞒垄断这个事实。

反倒是一些小公司，本不是先进技术，垄断技术，却高度吹嘘自己是垄断企业，以夺取人们的眼球。

那怎样建立一家垄断企业呢？

作者认为，首先是占领小市场。

每个初创公司都应该在非常小的市场内起步，宁可做小也不能大。

然后才是扩大规模，由核心事业逐渐向外扩展。

例如，亚马逊第一个目标，就是卖书，现在才变成了卖各种各样的东西。

其实个人成长也是如此。

我们应该将全部注意力首先放在自己最擅长的事情上。

这个世界不是正态分布曲线，而是处在幂次法则之下。

也就是80-20法则。

富者愈富，穷者更穷。

别把所有的鸡蛋都放在一个篮子里，我们每个人都被告知不要孤注一掷，学校教育也是要求德智体全面发展，不能偏科，这都是错误的认知。

彻头彻尾的错误。

学校本身的目标在于传授常规知识，恪守常规，不会告诉我们要去探求秘密。

但是要创新，就要敢于选择那条隐秘的路。

特立独行的个性是驱动公司进步的引擎。

例如乔布斯，马斯克，比尔盖茨等等都是。

另外还有几个观点也让我叹服。

1、成功不是中彩票。所以成功不是靠运气，格拉德威尔的运气论可以休矣。

2、要打造帮派文化。

3、顾客不会自动上门。因此要重视销售的作用。

4、人工智能不会取代人类。即使有可能，被计算机取代也是22世纪人类去担忧的问题。

我们当下的任务就是找到创新的独特方式，使得未来不仅仅与众不同，而且更加美好，即从0到1。

最重要的第一步就是独立思考，只有重新认识世界，如同古人第一眼看见这个世界一样新奇，我们才能重构世界，守护未来。